2020年军队文职公共科目备考：规则解读

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　　(一)题型介绍

　　规则解读通常是给定一篇材料，主要是某些指标的量化统计，而在量化的过程中，一定会收到严格的规则约束，这个规则可能是多方面的。它考查的是学生对于材料的理解、分析归纳、概括能力，需要考生在短时间内对于某一个指标的统计，要能够迅速理清规则，从而进行量化运算。具体题型如下：

　　请根据题目所述的情境和规则，解答问题。

　　现有不同规格的肉类A01，A02，A03，和不同规格的蔬菜B01，B02，B03，B04，需要将这些物品放到1～7号货架上，为保证这些物品整齐美观、便于销售，要求：

　　(1)编号相邻的两种规格的肉类不能放到相邻的货架上;

　　(2)肉类编号与所在货架的编号必须同为偶数或者奇数;

　　(3)蔬菜编号必须比货架号小1或者3。

　　1、蔬菜B03所在的货架编号可能是

　　A.2 B.4 C.5 D.7

　　2、肉类A01、A02、A03所在货架编号可能是下列哪种情况?

　　A.1，2，3 B.1，2，7 C.1，4，3 D.1，4，7

　　3、蔬菜B01，B03，B04所在货架编号可能是下列哪种情况?

　　A.2，3，4 B.2，4，5 C.2，4，6 D.2，4，7

　　(二)常考题型

　　(1)简单计算。这种题一般难度不高，只是利用一些规则的综合求结果。例如：某位老师的工资，会受到各种因素的影响：基本工资、课时费、差旅补助、考勤(全勤奖励或旷工扣钱)等。综合各种规则，问这个月能拿多少钱?

　　(2)正向求极值。比如问你某老师一个月最多拿多少钱?这种情况，什么时候能拿到最大值，就需要考虑各种规则了，全勤，本月31天，全在上课，而且31天全部都是在外地出差，没旷工。此时一定最大，分析完之后只需要再去求结果就行了。

　　(3)反向最值。比如某老师某月拿了5000块钱，问这个月最多上了几个课时?这种情况就需要考虑，尽可能让他出现旷工，而且没出差，课时费尽可能多，才能使上课天数尽可能多。也是需要考虑一种规则的最值。

　　(三)难点及方法

　　(1)信息量大，有的规则解读题目信息量很大，看起来不易分析。此种情况可以适当将规则进行书写分类，逐条写明，在分析题目的时候，也去逐条分析此种规则对于最终指标的影响，最后再综合。适用条件很多，或者规则相互交叉较多的题型。

　　(2)细节信息容易遗忘，有一些题目，会在某条规则之后设置不同的标准，假如只说周末课时费按1.5倍计算，法定节假日按三倍来计算，这样就有在某一条规则的基础上进行更加复杂的考虑了，这种细节需要考生特别注意，可以适当划线表明，不要遗漏。