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2020-06-10 10:16:44 公务员考试网 //lvliang.huatu.com/ 文章来源：互联网
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| 1.了解和研究学生 | 地位 | 前提和基础；首要环节 |
| 内容 | 个人；群体关系；学习和生活情境 | |
| 方法 | 观察法（最常用、最基本），书面资料分析法，谈话法，调查法，问卷法 | |
| 要求 | 全面把握、真实准确把握、持续进行、一分为二等 | |
| 2.组织和培养班集体 | 地位 | 中心环节，首要任务 |
| 开展 |
制定共同的奋斗目标（基础） 选拔和培养学生干部/建立得力的班集体核心 建立班集体的正常秩序（重要保证） 组织形式多样的教育活动 形成正确的集体舆论和良好的班风（重要标志） |
|
| 3.做好个别教育工作 | 面向的是全班每一位同学 | |
| 优秀生 | 严格要求，防止自满；不断鼓励，弥补挫折；消除嫉妒，公平竞争；发挥优势，全班进步 | |
| 中等生 | 重视对中等生的教育，既要抓两头也要抓中间；根据中等生的不同特点有的放矢地进行个别教育；给中等生创造充分展示自己才能的机会 | |
| 后进生 |
（1）关心爱护后进生，尊重他们的人格；（2）培养和激发学习动机； （3）长善救失；（4）提高自我效能感；（5）抓反复，反复抓 |
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| 4.协调校内、外各种教育力量 | ||
| 5.操行评定 | 概念 | 以教育目的为指导思想，以《学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价 |
| 步骤 | 学生自评→小组评议→班主任评价→信息反馈 | |
| 原则 | 客观性、激励性、个性化、全面性 | |
| 6.做好班主任工作计划和总结 | 工作计划 | 学期计划、月计划或周计划及具体的活动计划 |
| 工作总结 | 全面总结和专题总结 | |
| 7.建立学生档案 | 环节 | 收集、整理、鉴定和保管 |
| 8.组织课外、校外活动和指导课余生活 | ||
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