2020年山西省考申论作文论证之假设分析法

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　　在写申论议论文时, 同学们常常面对事例不知如何进行分析议论, 即使说理也很难深入下去。 尤其是是近几年，无论国考还是省考，文章论点寻找已经变得更加容易，甚至题干会直接提示考生从哪些角度展开写作。介于此，文章的论证就会显得很重要，而这又是诸多考生的软肋，给大家介绍最简单的一种论证说理技巧，假设分析法。

　　一、方法介绍

　　假设分析法是指用假设性的语言, 对事物进行假设性的分析,正例反说,反例正说。这是最简单易行的说理方法,。为了便于考生理解，以下给出这种方法的具体写作思路：

　　分论点+过渡句+案例假设分析+总结观点

　　假设分析：假如……又何至于……、如果……又何以能……、要是……则不会……、倘若……就不会……、要是能……怎么会……

　　二、示例：论证“为政当善于倾听谏言”

　　为政当善于倾听谏言。其实, 历史已不止一次向人们敲响了警钟, 假如当初蔡桓公听信了扁鹊之言,他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢? 假如当初马谡采纳了王平的建议, 他又怎能遗恨街亭而伏诛于武侯麾下? 话又说回来了, 如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法, 何以能称雄于六国? 如果我们共产党人不听取李鼎铭先生的意见而精兵简政, 又何以能变成贵州的 “小老虎” 而吃掉庞然大物的“东洋驴” ? 综上所述, 不难看出: 善纳人言者昌, 不纳人言者亡。

　　三、题目演练：“公共服务管理做好加法”

　　公共服务管理做好加法。不断完善政府管理职能，推进服务型政府建设，让公共服务更好的惠及大众。假如医院能够急病人之所急，想病人之所想的完善服务，又何至于频繁出现医患矛盾?假如养老服务机构能够规范管理,又怎能让公益“变味”? 话又说回来了, 如果国务院没有调整无证经营政策，何以能让瓜农笑逐颜开? 如果没有政策大力支持“互联网+”发展, 又何以能让生活如此便捷?如果没有对文物管理的开放创新，又何以让文化这只“帝王堂前燕”飞入寻常百姓家?一句话: 公共服务管理做好加法是管理智慧，是惠民生的良策。

　　掌握假设分析法是申论入门考生的必备技能，在考场上也会让你的说理更加有逻辑性，各位考生不妨利于此方法进行训练，达到孰能生巧的效果。