2020年山西社会工作者实务科目考试题（9.30）

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　　1、青少年的身体逐渐发展成熟，独立意识不断增强，权利和责任感开始提升，表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持_____视角。

　　A.发展性

　　B.保护性

　　C.预防性

　　D.治疗性

　　2、社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。他适宜采取的做法是_____。

　　A.邀请这些学生到社区活动中心，让他讨论具体的活动计划

　　B.邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动

　　C.组织大学生志愿者帮助这些学生

　　D.自主设计适合这些学生特点的游戏活动

　　3、小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他。在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。针对小彬的情况，社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动，下列做法中，正确的是_____。

　　A.要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心

　　B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式

　　C.与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾

　　D.调整父母对小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要

　　4、在老年人的认知和情绪问题中，突发性意识障碍常表现为_____。

　　A.痴呆

　　B.谵妄

　　C.抑郁

　　D.焦虑

　　5、王奶奶患有重度痴呆症，她的子女因忙工作无暇照顾老人，将王奶奶送到护理院照顾。根据王奶奶的情况，护理院的社会工作者在为王奶奶提供服务时应注意_____。

　　A.控制和缓解王奶奶身体疼痛，提升其生命质量

　　B.关注及预防王奶奶被疏于照顾或被虐待

　　C.陪伴王奶奶看电视，提高其生活质量

　　D.鼓励王奶奶参与社区活动，促进其身心健康

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