2020年山西社会工作者实务科目考试题（10.9）

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　　1、矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开始不愿参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的做法是_____。

　　A.赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训

　　B.对小张进行“冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪

　　C.帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重

　　D.无条件关怀小张，增加随访的次数

　　2、矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的的做法是_____。

　　A.与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为

　　B.与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练

　　C.尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李

　　D.遵循保密原则，不采取任何行动

　　3、社区矫正对象小李告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人，他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用来解释。

　　A.行为主义理论

　　B.认知理论

　　C.标签理论

　　D.社会学习理论

　　4、小军因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小张跟进了小军的个案。接案时小张了解到小军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小张对小军的需要进行了评估。此时，小军最需要满足的是_____要求。

　　A.生理脱毒

　　B.基本生活保障

　　C.就业

　　D.法制教育

　　5、社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是_____。

　　A.运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题

　　B.转介给社区精神科医生，由医生做出评估

　　C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾

　　D.向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况

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