2020年山西社会工作者实务科目考试题（11.13）

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　　1. “接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并____社会工作服务的过程。

　　A. 协商

　　B.熟悉

　　C.参与

　　D.接受

　　2. “决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的____阶段。

　　A. 接案

　　B.预估

　　C.计划

　　D.介入

　　3. 社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是____。

　　A. 要改变的人际关系

　　B.要改变的问题

　　C.要改变的人和系统

　　D.要改变的社会环境

　　⒋ 小希患有轻度自闭症，是社会工作者大志的服务对象。小希今年6岁，应该上学了，但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学，大志特别拜访了医院的临床专家，向他请教有关自闭症的病理和相关知识，征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后，大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试，对小希的情况有了全面了解，并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中，大志采用的方法是____。

　　A. 心理辅导

　　B.转介

　　C.心理评估

　　D.个案管理

　　5. 社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判。在小陈的协助下，社区居民组成了维权小组，他们参与了社区重建规划的修改，社区居民的归属感得到了增强。此时小陈因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作关系前，小陈需要做的工作之一是____。

　　A. 肯定社区居民的能力，增强其信心

　　B.告诉社区居民自己与他们不再有关系

　　C.向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑

　　D.悄悄离开，免得社区居民伤心

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