2021年山西教师招聘每日一练及解析：9月14日

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　　1.某学校举行讲课比赛，青年教师小刘认真研读教材，依据新的教育思想与教学方法设计教学课件，为参加比赛做好准备。在讲课时，评委提问小刘对教学知识点前言趋势的认识。依据平时的积累，小刘迅速作出恰当合理的回答，赢得评委赞赏。这主要反映了教师工作的( )。

　　A.示范性与榜样性 B.全面性与细致性

　　C.复杂性与创造性 D.主体性与长期性

　　1.【答案】C。解析：本题考查教师劳动特点。示范性与榜样性强调教师要以身作则，为人师表。全面性与细致性强调对学生进行全面的培养。复杂性与创造性强调教师采用创造性的工作方法，有所创新。主体性与长期性强调教师培养人才的周期很长。题干中，小刘根据新的思想和方法设计课件，体现了创造性。故本题选C项。

　　2.黄老师为使学生进一步理解牛顿第三定律，将一个弹簧秤两端分别固定在两滑块上，用另一弹簧秤拉动连在一起的木块，去演示使一物块前进时，另一物块同时前进。通过弹簧秤显示两物块之间的相互作用力，这属于知识直观类型中的( )。

　　A.实物直观 B.模象直观 C.感知直观 D.言语直观

　　2.【答案】A。解析：本题考查直观分类。直观性原则可以丰富学生的直接经验和感性认识。在教学中有三类直观。实物直观看真的实物。模象直观看假的，可以是图片视频，也可以是模型。言语直观最为经济便利，通过生动形象的语言讲解使学生获得感性认识。题干中，黄老师通过实物演示让学生理解了牛顿第三定律。故本题选A项。

　　3.下列不属于社会本位论教育目的基本观点的是( )。

　　A.个人发展依赖于社会，受社会制约

　　B.人生来就有健全的本能，教育的基本职能就在于使这种本能得到发展

　　C.教育的结果和效果是以其社会的功能发挥的程度来衡量的

　　D.教育的目的就是使个人社会化

　　3.【答案】B。解析：本题教育目的价值取向。教育目的理论中，社会本位论强调教育服务社会，实现社会的价值。个人本位论强调教育服务于个人，实现个人的价值。题干中，教育的基本职能就在于使个体本能得到发展，这是个人本位论的观点。故本题选B项。

　　4.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是( )。

　　A.关注学生的学业成绩

　　B.关注学生在群体中的位置

　　C.关注和促进学生的发展

　　D.帮助学生认识自我，建立自信

　　4.【答案】C。解析：本题考查新课改评价观。新课改主张发展性评价。故本题选C项。

　　5.教育现代化的核心是( )。

　　A.经济现代化 B.社会发展现代化 C.科技现代化 D.人的现代化

　　5.【答案】D。解析：本题考查现代化核心。教育现代化真正要实现人的现代化，做到以人为本。故本题选D项。