2021年山西教师资格证每日一练（9.16）

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　　1.在太阳系的行星中，体积最大的是( )。

　　A.土星

　　B.木星

　　C.金星

　　D.火星

　　2.下列关于听力保护的说法，不正确的是( )。

　　A.过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降

　　B.过高过强的声音有可能损伤人们的听力

　　C.对着别人耳朵大声叫喊可能损害别人听力

　　D.经常用力地掏耳朵不利于保护自己的听力

　　3.( )是指个体较多依赖自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰，习惯独立地对事物做出判断。

　　A.场依存性

　　B.场独立性

　　C.沉思型

　　D.内隐型

　　4.某学生积极参加班级活动，与同学团结友爱，对教师热爱尊敬，表现了性格上的( )特征。

　　A.意志

　　B.情绪

　　C.态度

　　D.理智

　　5.某教师在设计课程的时候总是喜欢用一个摘桃子的比喻来拟定自己的教学计划，就是要使学生“跳一跳”才能摘到“桃子”。这种思想与哪位教育心理学家最接近( )。

　　A.布鲁纳

　　B.维果斯基

　　C.加涅

　　D.奥苏贝尔

　　解析

　　1.【答案】B。解析：本题考查文化素养中的科技常识。木星是太阳系从内向外的第五颗行星，是太阳系中体积和质量最大、自转最快的行星。它的质量为太阳的千分之一，是太阳系中其它七大行星质量总和的2.5倍。木星与土星、天王星、海王星皆属气体行星，因此四者又合称类木行星。所以本题选B。A选项，土星是第二大行星，周围有很多光环和卫星。C选项，金星是距离地球最近的行星。D选项，火星与地球相似，但大气层主要由二氧化碳组成。A、C、D选项均不符合题意，故本题选B。

　　2.【答案】A。解析：本题考查文化素养中的科技常识。题干中戴耳机收听音乐时，耳塞机振动膜与耳膜之间相距很近，声波传播的范围小而集中，耳膜接受的音频效应比扬声器放音时集中，对耳膜听觉神经的刺激比较大。戴耳机时间长了，可能引起头胀痛、记忆力减退、失眠、甚至耳边留有余音，影响正常听力。所以过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降这种说法是错误的。而B、C、D选项是正确用耳、保护耳的方法，因此本题答案选A。

　　3.【答案】B。解析：场依存性的学生对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰。场独立性的学生对客观事物做判断时，常常利用内在的参照，独立对事物作出判断。沉思型的学生在做出回答之前倾向于进行深思熟虑的思考，给予较有把握的答案。内隐型指有机体在与环境接触的过程中不知不觉地获得了一些经验，并因之改变其事后某些行为。根据题干可知，符合场独立性的涵义，故答案选择B。

　　4.【答案】C。解析：性格的意志特征指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征;性格的情绪特征指个体稳定而独特的情绪活动方式;性格的态度特征指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征;性格的理智特征指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。题干描述的团结友爱是对集体、对同学、对教师的态度特点，故答案选择C。

　　5.【答案】B。解析：维果斯基提出了最近发展区理论，指的是学生有两个水平，一个是学生现有水平，另一个是学生在成年人帮助下能达到的水平，而这两者之间的差距就叫最近发展区。所以教学应该在最近发展区内进行，为此他提出了“摘桃子”理论。故本题答案为B。布鲁纳提倡认知结构理论;加涅按照学习水平分类，分为八类学习水平;奥苏贝尔提出有意义学习。