2022年山西教师招聘每日一练：9月18日

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　　1.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷。”说明教学中应重视( )。

　　A.知识的传授 B.发展学生的能力

　　C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德

　　2.认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。持这一观点的教育家是( )。

　　A.赫尔巴特 B.夸美纽斯

　　C.杜威 D.凯洛夫

　　3.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是( )。

　　A.孔子 B.杜威

　　C.昆体良 D.思孟学派

　　4.教学的教育性主要体现了教学过程的( )。

　　A.间接经验与直接经验相结合的规律

　　B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

　　C.掌握知识和发展智力相统一的规律

　　D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

　　5.教学过程阶段的中心环节是( )。

　　A.领会知识 B.巩固知识

　　C.运用知识 D.检查知识

       解析

　　1.B

　　【解析】本题考查的是教学过程的基本规律。“授人以鱼不如授人以渔”的含义是比起直接给人鱼，教会人钓鱼的本领才能使人受益无穷，即发展能力。这符合掌握知识与发展智力(能力)相统一的规律。故本题选B。

　　2.C

　　【解析】本题考查的是教学过程理论。认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。持这一观点的教育家是杜威。故本题选C。

　　3.D

　　【解析】本题考查的是有关教学过程的理论。A选项，孔子的教学过程概括为学—思—行;B选项，杜威的教学过程理论是五步教学法即困难—问题—假设—验证—结论;C选项，昆体良的教学过程没有一个理论;D选项，思孟学派的教学过程理论是博学之—审问之—慎思之—明辨之—笃行之。故本题选D。

　　4.D

　　【解析】本题考查的是教学过程规律。教学的教育性主要体现传授知识与思想品德教育相统一的规律。故本题选D。

　　5.A

　　【解析】本题考查的是教学过程的基本阶段。教学过程的基本阶段(教学过程的结构)包括激发学习动机(引起心理准备)，领会知识，巩固知识，运用知识，检查知识。领会知识是教学过程的中心环节。故本题选A。